تسهّل الوصول لخريجي الابتعاث

وزير التعليم يدشن منصة خريجي برنامج الابتعاث

الرياض - متابعة عناوين

دشّن وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى، بمكتبه، اليوم الأحد (15 أكتوبر 2017م)، منصة (سفير) لخريجي برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، بحضور نائب الوزير الدكتور عبدالرحمن العاصمي، ووكيل البعثات الدكتور جاسر الحربش، وعدد من وكلاء وزارة التعليم والمعنيين بالتعاملات الإلكترونية.

وشاهد الوزير، في بداية التدشين فيلماً مرئيا قصيراً عن المنصة الجديدة، واستمع إلى شرح موجز عن أبرز الخدمات التي ستقدمها المنصة للخريجين والخريجات القدامى والحاليين.

ووجه القائمين على المنصة بضرورة تفعيل وتحديث المنصة بشكل مستمر ودائم بما يضمن دقة تدفق المعلومات والبيانات ، باعتبار هذه المعلومات عنصر أساسي مهم في عملية تقييم برنامج الابتعاث وتوجهات الخريجين وأحوالهم الوظيفية عبر الجهات التي استقطبتهم سواء القطاع العام أو الخاص.

في السياق، قال العاصمي، إن منصة خريجي الابتعاث ستوفر للوزارة قاعدة بيات مهمة تساعد على تطوير برنامج الابتعاث وتوجيهه للتخصصّات التي تتلائم مع سوق العمل، مقدماً شكره لوكالة البعثات وللقائمين على منصة سفير الإلكترونية في تحقيق أهداف المنصة الإلكترونية والوصول لبيانات المبتعث والخريج من قبل جهات التوظيف.

من جانبه، أكد وكيل الوزارة للبعثات أن المنصة ستمكن القطاع العام والخاص من البحث عن بيانات خريجي وخريجات برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي والتواصل معهم وتمكينهم من فرص العمل المتاحة .

وقال إن المنصة تهدف لطرح الشراكات مع الجهات التي توفر فرص التدريب الملائمة لسوق العمل للخريجين محلياً أو خارجياً، وتوقع الحربش أن تقدم المنصة مؤشرات عن اتجاهات التخصصات التي يحتاجها سوق العمل في المملكة خلال فترات الابتعاث القادمة وهو ما سيساعد على صناعة وتطوير برنامج الابتعاث.

وأكد الرئيس التنفيذي لشركة تطوير لتقنيات التعليم الدكتور يوسف العوهلي، أن منصة سفير للخريجين ستكون مفيدة لقطاع وزارة التعليم والجهات المستفيدة الأخرى ، من الكوادر البشرية المؤهلة التي يخرجها برنامج الابتعاث.

وأشار إلى أن المنصة ستكون منطلقا إثرائيا واسعا مليئا بالمعلومات والبيانات التي تساعد على توجيه الابتعاث بتخصصاته المختلفة لتلبية احتياجات سوق العمل مستقبلا.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *